第187期 主編:王智弘  執行編輯:張勻銘  編輯:謝佳臻 95/03/16

 

本期主題: 一位實務工作者對於網路諮商工作之反思

張勻銘     

(彰化師大輔導與諮商所畢業、大葉大學學生發展輔導組老師)  

 

    在研究所求學階段,筆者因為研究主題的興趣以及對於新科技的好奇,而開始著手接觸網路諮商。從討論區的回覆,電子郵件的回應接觸開始,逐漸在因緣際會下,能有機會於論文寫作期間進行全球資訊網式的網路諮商(以文字進行網路諮商)。筆者於學習網路諮商的過程中,除了閱讀相關書刊外,也得依循諮商時的經驗法則。

    在進入網路諮商之前,筆者遵循著晤談諮商時的經驗,設想各種網路諮商可能遇到的狀況。但以晤談諮商的經驗與腦袋,來設想網路諮商,實際上是不周全的。網路諮商的情境,與晤談諮商迥然不同。若以一對一網路文字諮商而言,溝通方式只能透過當事人與諮商員對於文字的解讀,以及當下情境判斷思考對方的情況。因此,對於文字的解釋與感受性,不同於晤談諮商中對於口語表達及語言的感受性。曾有網路諮商的當事人表示:文字難以表達其當下的真實感受,即使以口語溝通時,有時都難以言傳感受,何況是缺乏音調語氣的網路諮商,要以文字來述說情況,有時反而增添難度。

    對網路諮商員而言,對當事人的文字進行理解與感受,也是需要調適的部份。尤其當諮商員與當事人打字速度與頻率不同時,確定當事人當下的反應,以及不斷反思自己對當事人的理解,更為必要。筆者在接觸網路諮商當事人的過程時,曾一度困擾於如何和當事人達到頻率相合,不只要考量雙方打字速度的快慢,也要掌握回應的時機。當當事人的打字速度較慢時,過快的回應反而會讓當事人無所適從。當諮商員的打字速度不及當事人時,則要採用適時的截斷與摘要。於晤談諮商時,雖也要掌握諮商的步調,但就筆者於網路諮商的經驗而言,以文字溝通有時就如同「隔著一層薄紗」觀察當事人,在進行網路諮商時,得加入更多對情境的判斷與臆測,當然也要有更多的確認。以筆者的經驗來說,網路諮商時,先把步調放慢,之後再慢慢依當事人的情況調整,是較方便切合當事人速度的方法。至於對於文字感受性的培養,除了網路諮商時得加入更多的同理述說,於平日閱讀優良的小說與故事,也能培養與強化對於文字的感受性。

    於網路諮商時,筆者更強烈感受文字所傳達的訊息與力量。筆者於實習時,老師曾告訴筆者「語言是有力量的」,以提醒筆者於諮商時得留意話語傳達給當事人的感受。而筆者使用文字進行諮商時,也感受到文字對於自己與當事人的影響,「文字,的確也是具有力量的」。以文字進行時,諮商員可以有較多時間思考回應的方式,這可讓文字更精準的傳達諮商員的意涵,於相關的網路諮商研究,也提出類似的觀點。且文字的網路諮商過程,也能讓當事人回顧之前的想法與感受,對於諮商脈絡的串聯,及當事人對自我狀況覺察提供更明確的資訊。由文字,同樣可以建立起深厚與穩固的諮商關係。從筆者的經驗發現,網路諮商不僅適合於超短期的諮商模式,同時也可使用於次數較多的諮商模式中。

    文字既然是人類溝通的模式之ㄧ,它也能讓溝通者間建立彼此心靈的契合與信任,網路諮商,不但是心理諮商的另一可行模式,也是諮商工作者讓自己投身於大眾,接觸不同當事人的方法。曾有當事人回饋筆者,網路諮商讓其較有勇氣接觸心理諮商的領域與服務。網路,尤其對於擅長使用文字,以及不方便使用口語溝通的當事人而言,更是一個與其他人建立關係的媒介。筆者目前服務於學校,更深切感受到網路諮商可能觸及多層面當事人的便利性,如接觸身心障礙的學生。網路諮商的可行性與推廣,在科技愈漸發達下,需突破的困難相信會漸漸減少,也期望網路諮商能爲諮商界與當事人,提供更多與健全的服務。 

 

 

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