[心平衡工作室] (2023上)人際歷程取向團體督導:結合提案式、案主體驗-現場實作體驗 之團督模式

  資料來源:心平衡工作室

人際歷程取向團體督導 

--結合提案式、案主體驗-現場實作體驗 之團督模式

本工作室人際歷程取向訓練(至少一期)的學員夥伴們>

∼∼歡迎有興趣的專業夥伴們先參考∼∼
 

    人際歷程取向團體督導是為參加過本工作室人際歷程取向心理治療訓練的專業夥伴們所規劃,為了在實務上更全面地觸及此取向相關的概念化、歷程/介入、以及個人化面向,使專業夥伴們能在實務運用上能繼續精進且對人際歷程的敏感度與相關技巧介入能持續地強化、深化、細膩化(獨特的團督形式也具有個別督導不易觸及的面向及細節),並有機會發展以人際歷程為基礎的進一步拓展與整合。每期只要有至少4位舊學員有意願以團督形式進行,目前工作室都會固定規劃每半年為一期的團體督導(目前原則上每期四次聚會,配合學校學期。至於未來的團督時間次數、報名資格限制與收費等,會再視屆時情況與進行方式再作調整),而成員們經歷每一期的團體督導都可以重新再度檢視自己是否繼續深入下去或還需要哪些方面的深化或學習。(***本工作室專注於諮商/治療專業人員的個別或小團精緻化訓練,特別是人際歷程取向治療的系列訓練)
 

    學期間的團體督導形式,兼採提案式及案主體驗式兩者,以讓成員可依各自需要做選擇。全部成員沒有局外人,原則上每位成員都會至少有一次選擇機會:提案 or 真實體驗案主(不同的選擇,體驗有所不同,而其他成員同時於該次聚會中熟練人際歷程取向的概念化等、或體驗與我一起現場實作完成該次完整session等。實際次數視當期報名人數、每位成員選擇並協調後而確定,***每期一起討論案例或實作的總數都是7個或8個

  1. 當有成員選擇提案:所提的諮商案例會作為團督時現場練習人際歷程取向治療的素材,由所有成員練習運用人際歷程取向進行概念化的實務討論、反思與覺察、或是介入技巧的現場練習或演練等,我也會視情況提供理論與技術的相關補充或練習,若團體成員們在實務上有與其他理論及介入技術作結合的需要時,我們也會做相關的討論。
  2. 當有成員選擇真實體驗案主處理某個自身關注的議題時:會另選定現場夥伴與我一起共同完成一個符合人際歷程取向理念與原則的完整 session(這部分的特殊進行流程將會再針對報名者詳加說明。不用擔心實作卡住怎麼辦,因為我當下一定會視情況讓整個互動歷程的『流』走完一個段落,夥伴們也會各從經驗中有所體會與學習)。雖然人際歷程取向常被認為諮商次數較多時才具有特別優勢,但我們仍可以在單次的過程中秉持理念運用技巧而發揮單次的最大效能、讓身為案主者就有新體驗。在此過程中,我身為督導者不分析不評論,而是參與整個實作過程並催化支持與同在同頻的氛圍,並視情況介入協助整個 session 能完整且有效能地完成。參與的大家將一起體驗單次 session 的完整歷程及可能的效能發揮,現場所有成員在各自的位置上也都能有所學習(有可能是個人的親身體驗與覺察發現、現場實作的經驗、觀察的學習...等)。
  3. 當每人一次機會選擇以外如果還有時段時(未到八人滿團時):由本期同團成員在第一次聚會時協調每次的安排,看是決定要多作案主體驗現場實作或是要增加提案的討論次數。

    期待每一期都有承諾投入的專業夥伴們可以共同參與並一起專業成長。當然,視整體督導團體的氛圍以及夥伴們一起工作的現場情況,非常可能發生相關的個人成長,這對相當重視 use of self 的人際歷程取向很重要,所發生的個人成長亦將實質反映在實務工作上的效能改善。

 

本期兩團的四次半日聚會團督:(兩團時間不同、進行流程相同。皆確定開團)

A時段:3/4、4/8、5/6、6/10(六)下午2:00-5:30
🌷詳細簡章: https://www.beclass.com/rid=2748c5463461e486f1d4
B時段:3/18、4/29、5/27、7/1(六)下午2:00-5:30
🌷詳細簡章: https://www.beclass.com/rid=2748d2563a2dc27b978c
(由於長期超時進行,2022年度起每次時間調整為3.5小時,總時數為14小時)

帶領者:翁令珍 博士(諮商心理)

心理諮商/心理治療及諮商督導的資深工作者、與訓練者

 

工作室團體督導適合對象

  限接受過本工作室人際歷程取向心理治療訓練的諮商/治療專業夥伴們。至少須完成兩者之一:(詳見簡章)

  1. 工作室人際歷程取向治療讀書學習會的成員
  2. 參加過工作室人際歷程取向治療實務工作坊至少三場訓練的學員

🌷歡迎有興趣的新夥伴進入工作室「人際歷程取向治療」的三階段完整訓練: 2023上半年的兩種選擇--
1. 人際歷程取向治療實務工作坊(外加:一堂統整性概念化練習、與一堂單次完整session體驗式學習)
🌱詳細簡章:  https://www.beclass.com/rid=2648b2262c46c4d31682 <實體>
2.「人際歷程取向治療」讀書學習會(外加:一堂統整性概念化練習、與一堂單次完整session體驗式學習)
🌱詳細簡章https://www.beclass.com/rid=2748cc5638065cb620d2 <線上>
依照每階段的學習體驗,決定自己繼續成長的方向
#為自己的專業成長做選擇並負責

 

工作室團體督導形式的緣起說明

    工作室2019開始為已受訓且有意願的夥伴們規劃團體督導,由於工作室一直採取小班訓練,受訓人數有限,反而更能彈性兼顧當時成員需要來嘗試新形式。目前的團體督導形式,除了採取常見的提案形式兼顧概念化、歷程/技術、個人化焦點來加深加廣成員們對於人際歷程取向的學習與體會之外,同時也整合了我2010起學習艾瑞克森催眠/經驗式治療以來、在2012年起至今陸續接受Jeff Zeig 與 Stephen Gilligan 兩位老師各自的訓練及督導班當中體驗式/經驗式學習形式(這些對於我的自我成長、以及進行情緒工作或運用經驗式治療技術非常有幫助),結合運用於人際歷程取向時,對於促進單次諮商的效能以及 use of self 的覺察與增長都會很有影響(有機會對自己內在不同部分打開新連結與新體驗,且是新可能的開始),也提供給團督成員作為選擇。有興趣了解的專業夥伴可參閱以下:

https://www.facebook.com/290928558109694/posts/665583770644169/?d=n

關於我的學經歷資訊、以及博士以後專業受訓相關背景較為具體詳細的資訊,歡迎參閱此文下方的「基本資料」內容:https://www.facebook.com/290928558109694/posts/835041497031728/?d=n

 

目前學期間的團體督導延續期間較長,兼採兩種模式供彈性選擇,以配合學期間的彈性需要。若需要其他時段安排,學員可主動向工作室詢問,工作室會視當時是否已有足夠共同需求(至少4人)來做規劃。

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<註>

*目前工作室的「人際歷程取向」訓練,分成三大部分(其中,1.2.的順序可依個別偏好而選擇從哪一部分先開始~):

1. 讀書學習會:書本涉及較廣且精細,成員須要有事先閱讀,才較適合進入討論與反思、演練或體驗等,也較能從帶領者講解與體驗活動當中有更多收穫。
2. 實務系列工作坊:抽取人際歷程取向治療當中最重要且實用的歷程技術與概念,聚焦加以熟練並操作或體驗。這些技術或概念也適合與其他理論取向作結合。

3. 團體督導(此為工作室獨特的團體督導形式,提供給受訓過的學員可評估需要做選擇)-至少完成前述其中之一的訓練,且工作室鼓勵兩項訓練皆完成因此會提供鼓勵優惠。

(1)每期每月一次週末團督聚會(每半年固定開一期,通常會配合學校學期,原則上每月聚會。可選擇提案式 or 實作體驗式。此形式目前每期都有足夠學員有督導需要,都會開團):工作室學員有需要時4人以上開團(團督8人滿團)。每位成員可選擇- (A)提案 or (B)完整session的體驗學習。

(2)其他彈性形式的團督聚會(當有足夠成員提出有開團需要時才辦理)

***團督形式的進行細節,未來會針對表達興趣者或報名者再加說明。

*暑期另有「治療師狀態修煉」相關工作坊/聚會,透過體驗(經驗)式學習,持續拓展自身治療師狀態、也學習經驗式治療的重要原則及技巧。而當然,我的帶領也會特別能與人際歷程取向的工作相容。

***工作室所有訓練活動原則上都最晚在兩個月以前在FB專頁公告簡章,歡迎持續追蹤。時間安排好時也會優先通知受訓中或主動表達意願,以及交流社團中舊學員優先報名

<工作室持續更新我們的訓練形式,我個人也繼續成長與改變,未來有更新發展時,也會優先通知正在工作室訓練中或表達有意願的舊夥伴。>
 

團督舊成員分享供參考(經同意放上)

<心理師老夥伴回饋一>

從理論學習,到不斷深化的團督。很喜歡團督裡的兩個部份,提案討論讓我能與老師和夥伴們一起用著人際歷程和其他各自專長做思考,對個案有更多的看見、理解;體驗案主讓我可以在案主的位置感覺著一場諮商流動,也可以在諮商師的位置嘗試著自己想嘗試的,也可以在稍微旁邊的位置看見並學習老師的作法。不論哪一種,都會有其獨特的收穫∼

<心理師老夥伴回饋二>

無論是體驗案主或是體驗諮商師,都能在安全信任的氛圍中 依照自己的步調進行探索與嚐試,看著自己逐漸更開放更能有新的行為出現很為自己很開心,每次的團督總能重新獲得力量!

<心理師老夥伴回饋三>

每次的團體督導都令人期待,無論是提案或是體驗案主,無論當次是不是輪到自己,也無論在哪個位置~因著自己是「局內人」,認真投入後總能有所收穫。

<心理師老夥伴回饋四>

無論是課程或是團督,我能感受到令珍老師知行合一地帶領與實踐著個人風格的人際歷程,此外,過程中也會被鼓勵長出自己樣子,令人享受探索體驗、學習成長的喜悅。

<心理師老夥伴回饋五>

這是一場理論結合實務的一場深度之旅,提案過程中不只能將所學到的理論運用在個案上,還能透過自己擔任個案的過程中親自體驗理論運用在個案的過程,歡迎大家一起來學習。

<心理師老夥伴回饋六>

藉由讀書會、實務工作坊,再進階到團體督導的歷程中。每個過程中,令珍老師除了豐厚的學理知識外,更是由淺至深的在三階段的訓練課程中,增進我們對於人際歷程實務的瞭解與應用。而在令珍老師的督導中,我更可以與夥伴一同應用人際歷程的眼光,重新檢視與反思著自己專業知能,並在實務工作中應用與實踐。    
 

🌷歡迎有興趣的新夥伴進入工作室「人際歷程取向治療」的三階段完整訓練: 2023上半年的兩種選擇--
1. 人際歷程取向治療實務工作坊(外加:一堂統整性概念化練習、與一堂單次完整session體驗式學習)
🌱詳細簡章:  https://www.beclass.com/rid=2648b2262c46c4d31682 <實體>
2.「人際歷程取向治療」讀書學習會(外加:一堂統整性概念化練習、與一堂單次完整session體驗式學習)
🌱詳細簡章https://www.beclass.com/rid=2748cc5638065cb620d2 <線上>
依照每階段的學習體驗,決定自己繼續成長的方向
#為自己的專業成長做選擇並負責

 

本期兩團的四次半日聚會團督:

A時段:3/4、4/8、5/6、6/10(六)下午2:00-5:30
🌷詳細簡章: https://www.beclass.com/rid=2748c5463461e486f1d4
B時段:3/18、4/29、5/27、7/1(六)下午2:00-5:30
🌷詳細簡章: https://www.beclass.com/rid=2748d2563a2dc27b978c


***若有任何疑問,歡迎主動洽詢工作室***

 

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製作:國立彰化師範大學輔導與諮商學系 台灣心理諮商資訊網(TCNet)資訊服務團隊