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我國諮商心理師之教學、考試與任用之配套措施規劃
彰化師大輔導與諮商學系
王智弘
一、諮商心理師證照制度是一項專業服務建構工程
諮商心理師證照制度的建立是一項項持續進行的專業服務建構工程，其
中涉及到相關法規制度的建置與修訂，茲簡述如下 （一） 心理師法（民90）：有關業務範圍的條文修訂仍須持續進行，其
他內容亦應定期檢討與修訂。
（二）
心理師法施行細則（民91）：須隨時針對母法的調整而修訂。 （三） 專門職業與技術人員心理師高等考試考試規則（民91）：針對核
心課程與考試科目的修訂仍須進行。 （四） 專門職業與技術人員心理師特種考試考試規則（民91）：有關規
範特考資格相關條文部分應須進行討論與修正。 （五） 得應諮商心理師特種考試人員資格審查要點（民91）：應該持續
檢討其合理性並作修正。 （六） 心理師執業與執業執照更新及繼續教育辦法（訂定中）：應視施
行之實際狀況進行條文之修正。
二、諮商心理師之教學層面
（一） 核心課程：關於核心課程除須因應相關法條之修訂而修正外，個 別諮商專業培育機構亦應訂定各自之諮商心理學程規劃並定期加
以檢討。 （二） 實習辦法：中國輔導學會（民91）所訂定之諮商心理實習課程辦
法可參照實施狀況再加以調整。
三、諮商心理師之考試層面
（一） 考試科目：有關考試科目應定期檢討，共同科目須減低比重之促
成。 （二） 資格認定：關於主修學程的認定、駐地實習經驗與臨床實務訓練
的規劃都是須長期規劃與定期修正的計畫。
四、諮商心理師之任用層面
（一） 業務範圍：如上所述，諮商心理師之業務範圍應就其實施經驗再
加修正。 （二） 職業場所：考上證照後兩年之臨床實務訓練與取得執照後的開業 場所規範與職缺設計等應持續加以關注，並須透過行政、立法的
程序以逐步規劃。
五、結語－－使諮商心理師證照制度成為帶動諮商專業發展的火車頭
證照制度的實施是諮商專業發展的重要里程碑，證照制度的是否完善有 賴於諮商學界、實務界的持續探討，並與行政部門（行政院衛生署、考選院 考選部）、立法部門（立法院）保持長期溝通與互動，透過不斷的改良與修 正，使證照制度的功能能夠持續健全的發展，使諮商心理師的證照制度能帶
來民眾更多的福祉！並成為帶動諮商專業發展的火車頭。
參考書目：
心理師法（民90）
心理師法施行細則（民91）
心理師執業與執業執照更新及繼續教育辦法（訂定中） 中國輔導學會（民91）。諮商心理實習課程辦法。
專門職業及技術人員高等考試心理師考試規則（民91）
專門職業及技術人員特種考試心理師考試規則（民91） 得應諮商心理師特種考試人員資格審查要點（民91） 出處：王智弘（2002）。我國諮商心理師的教學、考試與任用之配套措施。 北區大學院校輔導諮詢中心通訊—寫意，39，40-41。
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